Trường Tiểu học Dương Thủy - Huyện Lệ Thủy

GIỚI THIỆU

DH TRỰC TUYẾN

Kế hoạch

BDTX

THƯ VIỆN GIÁO ÁN-ĐỀ KIỂM TRA

THƯ VIỆN BÀI GIẢNG

Chương trình dạy học

Chương trình tích hợp

Chương trình tích hợp

CÁC LOẠI KẾ HOẠCH

Năm học 2024-2025

Năm học 2023-2024

SK KINH NGHIỆM

CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC

VĂN BẢN

Văn bản BGD

THỐNG KÊ TRUY CẬP

Số người đang online: 70

Số lượt truy cập: 7300105

QUẢNG CÁO

TIÊU CHUẨN THI ĐUA KHEN THƯỞNG

PHÒNG GIÁO DỤC LỆ THỦY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG THỦY Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 10/QĐ-HT Dương Thủy, ngày 10 tháng 9 năm 2017

TIÊU CHUẨN

THI ĐUA - KHEN THƯỞNG NĂM HỌC 2017-2018

(Ban hành theo QĐ số 12/QĐ-HT ngày 10 tháng 9 năm 2017 về việc ban hành Quy chế thi đua khen thưởng năm học 2017-2018 của trường TH Dương Thủy)

Căn cứ Luật thi đua, Khen thưởng ngày 26/11/2003 của Chính phủ;

Căn cứ Luật sửa đổi, bổ sung một số điều Thi đua, Khen thưởng ngày 16/11/2013 của Chính phủ;

Căn cứ Nghị định số 65/2014/NĐ-CP ngày 1/7/2014 của Thủ tướng Chính phủ về qui định chi tiết và hướng dẫn thi hành Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Thi đua, Khen thưởng năm 2013;

Căn cứ vào tình hình và đặc điểm của đơn vị, trường TH Dương Thủy qui định tiêu chuẩn thi đua năm học 2017 - 2018 như sau:

A - TIÊU CHUẨN VÀ VIỆC BÌNH XÉT THI ĐUA

I. VỀ DANH HIỆU CÁ NHÂN:

1. VỀ CB,GV,NV,LĐ:

1.1. Danh hiệu Lao động tiên tiến (LĐTT)

a. Nguyên tắc chung

- Xét tặng cho những cá nhân đạt các tiêu chuẩn:

+ Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, đạt năng suất và chất lượng cao;

+ Chấp hành tốt chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, có tinh thần tự lực, tự cường; đoàn kết, tương trợ, tích cực tham gia phong trào thi đua;

+ Tích cực học tập chính trị, văn hóa, chuyên môn, nghiệp vụ;

+ Có đạo đức, lối sống lành mạnh.

- Việc bình xét danh hiệu LĐTT áp dụng cụ thể như sau:

+ Đối với nhà giáo giảng dạy phải chấp hành tốt chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, có tinh thần tự lực tự cường; đoàn kết, tương trợ, tích cực tham gia hưởng ứng chủ đề năm học và các phong trào thi đua; tích cực học tập chính trị, văn hoá, chuyên môn, nghiệp vụ; có đạo đức, lối sống lành mạnh; hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, đạt năng suất và chất lượng cao cụ thể là: thực hiện đúng, đủ chương trình, thực hiện nghiêm túc quy chế, quy định của ngành, của nhà trường như: soạn bài, chấm bài, lên lớp đảm bảo thời gian, không bỏ giờ bỏ tiết, kiểm tra đánh giá học sinh, sử dụng đồ dùng dạy học, hồ sơ, sổ sách đầy đủ theo quy định; giảng dạy đạt chất lượng tốt trong cả năm học nhất là qua các kỳ hội giảng, thao giảng được đồng nghiệp đánh giá xếp loại và suy tôn; đạt hiệu quả cao trong giáo dục học sinh theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục; tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn, tập huấn nghiệp vụ do ngành, nhà trường tổ chức; tổ chức, quản lý tốt học sinh, quan tâm giáo dục học sinh cá biệt (nếu có), chăm lo giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Xây dựng mối quan hệ mật thiết giữa nhà trường, gia đình và các lực lượng xã hội; Duy trì số lượng lớp chủ nhiệm đạt hiệu quả; phối hợp giáo dục học sinh trong và ngoài nhà trường.

+ Đối với cán bộ, viên chức: phải hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, đạt năng suất và chất lượng cao; chấp hành tốt chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, có tinh thần tương trợ; tích cực học tập chính trị, văn hoá, chuyên môn nghiệp vụ, có ý thức tích cực trong việc cải tiến lề lối làm việc, cải cách thủ tục hành chính, nâng cao năng suất lao động; có đạo đức, lối sống lành mạnh. Hiệu trưởng và Phó hiệu trưởng chỉ đạt danh hiệu lao động tiên tiến khi tập thể nhà trường đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến.

+ Cá nhân có đăng ký thi đua (đầu năm học) hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao (bao gồm hoàn thành số lượng và chất lượng các công việc được giao đạt năng suất, chất lượng, hiệu quả cao) mới được đưa vào danh sách để Hội đồng TĐ-KT trường xét đề nghị công nhận danh hiệu Lao động tiên tiến. Những người đạt danh hiệu LĐTT được lựa chọn trong số những người hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Những cá nhân được cử đi học, bồi dưỡng ngắn hạn dưới 01 năm, nếu đạt kết quả học tập từ loại khá trở lên, chấp hành tốt quy định của các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng thì căn cứ kết quả học tập và kết quả công tác tại cơ quan, đơn vị, cơ sở giáo dục để bình xét danh hiệu LĐTT.

+ Trường hợp đi học tập, đào tạo từ 01 năm trở lên, có kết quả học tập từ loại khá trở lên, thì năm đó được xếp tương đương danh hiệu LĐTT để làm căn cứ xét tặng các danh hiệu thi đua, khen thưởng khác.

+ Những cá nhân trong một năm nghỉ làm việc 40 ngày trở lên (nghỉ một lần hoặc nhiều lần cộng lại- kể cả nghỉ việc có lí do) thì không thuộc diện xem xét, bình bầu danh hiệu LĐTT.

+ Những cá nhân chuyển công tác, đơn vị mới có trách nhiệm xem xét, bình bầu danh hiệu LĐTT trên cơ sở có ý kiến nhận xét (bằng văn bản) của đơn vị cũ.

1.2. Danh hiệu Chiến sĩ thi đua (CSTĐCS, CSTĐ cấp tỉnh)

a. Nguyên tắc chung

+ Xét tặng cho cá nhân đạt các tiêu chuẩn của danh hiệu Lao động tiên tiến;

+ Có sáng kiến, cải tiến kỹ thuật hoặc áp dụng công nghệ mới để tăng năng suất lao động.

* Việc áp dụng tiêu chuẩn có sáng kiến, cải tiến kỹ thuật để tăng năng suất lao động trong việc bình xét danh hiệu CSTĐCS, cụ thể như sau:

- Đối với giáo viên, nhân viên: Có năng lực giảng dạy và giáo dục tốt (đạt giáo viên dạy giỏi; có học sinh giỏi, hoặc có thành tích bồi dưỡng, phụ đạo học sinh yếu kém; vận động học sinh bỏ học trở lại trường); kết quả chất lượng giảng dạy và giáo dục đảm bảo chỉ tiêu đăng ký đầu năm học được nhà trường thông qua. Giáo viên phải đạt loại tốt ở cả 3 lĩnh vực (theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học).

- Có đề tài, SKCTKT hoặc giải pháp hữu hiệu được Hội đồng khoa học trường đánh giá đạt loại khá trở lên, áp dụng vào thực tiễn có hiệu quả; tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy; có kế hoạch, chương trình tự học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; có chứng tin học A trở lên; áp dụng tốt công nghệ thông tin trong giảng dạy và quản lý; có chứng chỉ ngoại ngữ B trở lên, riêng đối với các đồng chí cao tuổi (nam trên 55 tuổi và nữ trên 50 tuổi) thuộc diện xét đặc cách, không yêu cầu có CC ngoại ngữ B.

- Đối với cán bộ quản lí: Hiệu trưởng và Phó hiệu trưởng chỉ đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở khi tập thể nhà trường đạt danh hiệu tập Thể lao động tiên tiến;

2. Về học sinh:

* Khen thưởng cuối năm học:

- Học sinh được khen các mặt có thành tích nổi bật có tiến bộ vượt bậc về một trong ba nội dung đánh trở lên, đạt thành tích nổi bật trong các phong trào thi đua hoặc thành tích đột xuất được tập thể học bình bầu, tôn vinh và được cha mẹ học sinh đồng tình.

- Khen thưởng học sinh đạt giải trong các hội thi cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh và Quốc gia từ giải KK trở lên (mức thưởng theo quy chế chi tiêu nội bộ năm học 2017-2018).

II. VỀ DANH HIỆU TẬP THỂ

2.1. Danh hiệu Tập thể Lao động tiên tiến (TTLĐTT)

- Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao;

- Có phong trào thi đua thường xuyên, thiết thực, hiệu quả;

- Có trên 50% cá nhân trong tập thể đạt danh hiệu Lao động tiên tiến và không có cá nhân bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên;

- Nội bộ đoàn kết, chấp hành tốt chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.

* Danh hiệu Tập thể LĐTT được bình xét dựa trên các tiêu chí sau:

- Danh hiệu Tập thể LĐTT là danh hiệu của tập thể tiêu biểu được lựa chọn trong số các tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ. Cụ thể:

- 100% CB - GV- NV nhà trường đạt chuẩn về trình độ đào tạo (riêng đối với nhân viên thiết bị trường học đã có chứng chỉ thiết bị hoặc đang được đào tạo) theo quy định của Điều lệ trường TH.

- Có kế hoạch, chương trình, bước đi cụ thể, hiệu quả trong việc xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia, tình trạng mất an ninh trật tự, các tệ nạn xã hội và vi phạm ATGT, tai nạn sông nước, hỏa hoạn đều đảm bảo tốt.

- Có giải pháp tích cực để duy trì, nâng cao kết quả phổ cập giáo dục XMC, PCGDTH đúng độ tuổi.

- Chất lượng giáo dục:

+ Bồi dưỡng được nhiều học sinh đạt thành tích cao cho phong trào giáo dục huyện nhà; có học sinh đạt giải trong các cuộc giao lưu cấp tỉnh và cấp huyện: HSG văn hóa, TDTT, văn nghệ - trong đó có học sinh đạt giải trong giao lưu học sinh giỏi văn hóa cấp tỉnh (nếu tỉnh tổ chức).

- Về tài chính: Có đủ hệ thống văn bản quy định về quản lý tài chính và lưu trữ hồ sơ chứng từ theo quy định; lập dự toán, thực hiện thu - chi, quyết toán, thống kê, báo cáo tài chính theo đúng chế độ kế toán, tài chính của Nhà nước; có Quy chế chi tiêu nội bộ rõ ràng; có văn bản công khai tài chính để cán bộ, giáo viên, nhân viên biết và tham gia giám sát, kiểm tra; có kế hoạch và huy động được các nguồn kinh phí hợp pháp để hỗ trợ cho các hoạt động giáo dục; thực hiện thu phí, lệ phí theo đúng quy định của pháp luật.

- Tăng trưởng CSVC đáp ứng yêu cầu dạy - học và tổ chức có hiệu quả các hoạt động của nhà trường, cụ thể:

+ Trong năm học, làm tốt công tác xã hội hoá để có sự đầu tư kinh phí tăng trưởng CSVC, trang thiết bị phục vụ dạy và học; có diện tích khuôn viên trường đảm bảo theo quy định Điều lệ, có giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, xây dựng cảnh quan môi trường xanh - sạch - đẹp; cải tạo, sửa chữa, duy tu, bảo dưỡng hạ tầng công nghệ thông tin, quan tâm đến việc khôi phục, nâng cấp mạng Internet, hệ thống máy tính phục vụ thiết thực cho hoạt động giáo dục theo chủ đề năm học và kế hoạch đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin của ngành; có kế hoạch mua sắm thêm các thiết bị công nghệ mới nhằm cải thiện cơ bản hệ thống CNTT của đơn vị.

+ Thư viện nhà trường đạt tiêu chuẩn tối thiểu theo Quyết định số: 01/QĐ-BGDĐT của Bộ GD&ĐT; có đủ thiết bị giáo dục tối thiểu, đồ dùng dạy học, kho chứa thiết bị, thực hiện thường xuyên các biện pháp bảo quản và tăng trưởng hàng năm. Có đủ khu sân chơi, bãi tập theo, có khu để xe, khu vệ sinh theo quy định Bộ GD&ĐT; có hệ thống cấp nước sạch, hệ thống thoát nước cho tất cả các khu vực theo quy định của vệ sinh môi trường.

- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn chặt với cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” có hiệu quả; không có hiện tượng vi phạm đạo đức nhà giáo;

- Có 100% cán bộ, giáo viên sử dụng được máy tính vào soạn giáo án và các công việc chuyên môn. Có ít nhất 90% số tiết thao giảng sử dụng máy chiếu đa năng hoặc màn hình thông minh.

- Các tổ chức, đoàn thể trong nhà trường được công nhận vững mạnh, VMXS;

- Thực hiện đầy đủ chế độ thông tin báo cáo chính xác.

- Tham gia có hiệu quả các hoạt động do ngành tổ chức.

- Tỉ lệ GVDG của trường tương ứng quy định tại chuẩn trường đạt Chuẩn quốc gia.

- Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực đạt loại tốt trở lên.

2.2. Danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc (LĐXS)

+ Sáng tạo, vượt khó hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, thực hiện tốt các nghĩa vụ đối với Nhà nước;

+ Có phong trào thi đua thường xuyên, thiết thực, hiệu quả;

+ Có 100% cá nhân trong tập thể hoàn thành nhiệm vụ được giao, trong đó có ít nhất 70% cá nhân đạt danh hiệu Lao động tiên tiến.

+ Có cá nhân đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở và không có cá nhân bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên.

+ Nội bộ đoàn kết, gương mẫu chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.

Cụ thể hóa các tiêu chí:

- 100% CB - GV- NV nhà trường đạt chuẩn về trình độ đào tạo theo quy định của Điều lệ tiểu học, trong đó có từ 90% trên chuẩn.

- Có kế hoạch, chương trình, bước đi cụ thể, hiệu quả trong việc duy trì trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ I, phấn đấu để đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2, không để xảy ra tình trạng sụt chuẩn.

- Không để xảy ra tình trạng mất an ninh trật tự trường học, các tệ nạn xã hội, vi phạm ATGT, tai nạn sông nước, hỏa hoạn,...

- Có giải pháp tích cực để duy trì, nâng cao kết quả PCGDXMC, PCGDTH đúng độ tuổi, PCGDTHCS;

- Chất lượng giáo dục:

+ Bồi dưỡng được nhiều học sinh đạt thành tích cao cho phong trào giáo dục huyện nhà (có học sinh đạt giải trong các kỳ thi cấp tỉnh và cấp huyện; các cuộc giao lưu tiếng Anh, TDTT, văn nghệ...)

Chất lượng xếp loại giáo dục cuối năm và chất lượng khảo sát các môn theo đề chung của Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT đạt mức bình quân theo chỉ tiêu giao đầu năm trở lên; quan tâm chất lượng đại trà, bồi dưỡng, phụ đạo học sinh yếu đạt kết quả; có biện pháp cụ thể tổ chức kiểm tra, đánh giá, thi cử nghiêm túc, không chạy theo thành tích; tích cực cải tiến phương pháp dạy và học.

- Về tài chính, đơn vị có đủ hệ thống văn bản quy định về quản lý tài chính và lưu trữ hồ sơ chứng từ theo quy định; lập dự toán, thực hiện thu - chi, quyết toán, thống kê, báo cáo tài chính theo đúng chế độ kế toán, tài chính của nhà nước; có Quy chế chi tiêu nội bộ rõ ràng; có văn bản công khai tài chính để cán bộ, giáo viên, nhân viên biết và tham gia giám sát, kiểm tra; có kế hoạch và huy động được các nguồn kinh phí hợp pháp để hỗ trợ cho các hoạt động giáo dục; thực hiện thu phí, lệ phí theo đúng quy định của pháp luật.

- Làm tốt công tác xã hội hóa để tăng trưởng CSVC đáp ứng yêu cầu dạy - học và tổ chức có hiệu quả các hoạt động của nhà trường, cụ thể:

+ Trong năm học, có sự đầu tư kinh phí để tăng trưởng CSVC, trang thiết bị phục vụ dạy và học; có diện tích khuôn viên trường đảm bảo theo quy định Điều lệ trường Tiểu học, có giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, xây dựng cảnh quan môi trường xanh - sạch - đẹp; cải tạo, sửa chữa, duy tu, bảo dưỡng hạ tầng công nghệ thông tin, quan tâm đến việc khôi phục, nâng cấp mạng Internet, hệ thống máy tính phục vụ thiết thực cho hoạt động giáo dục theo chủ đề năm học và kế hoạch đẩy mạnh ứng dựng công nghệ thông tin của ngành; có kế hoạch mua sắm thêm các thiết bị công nghệ mới nhằm cải thiện cơ bản hệ thống CNTT của đơn vị.

+ Thư viện nhà trường đạt chuẩn tiên tiến theo Quyết định 01/QĐ-BGDĐT của Bộ GD&ĐT; có đủ thiết bị giáo dục tối thiểu, đồ dùng dạy học, kho chứa thiết bị, thực hiện thường xuyên các biện pháp bảo quản và tăng trưởng hàng năm. Có đủ khu sân chơi, bãi tập theo, có khu để xe, khu vệ sinh theo quy định Bộ GD&ĐT; có hệ thống cấp nước sạch, hệ thống thoát nước cho tất cả các khu vực theo quy định của vệ sinh môi trường.

- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn chặt với các cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” có hiệu quả; không có hiện tượng vi phạm đạo đức nhà giáo;

- Có 100% cán bộ, giáo viên sử dụng được máy tính vào soạn giáo án và các công việc chuyên môn. Có ít nhất 90% số tiết thao giảng sử dụng máy chiếu đa năng hoặc sử dụng màn hình thông minh.